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Nova política de avaliação do ensino superior busca fortalecer qualidade e inovação no Brasil

13

jul

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Coluna Janguiê DinizABMES, avaliação educacional, Brasil, Educação, Enade, ensino superior, graduação, Inep, inovação, instituições de ensino, Janguiê Diniz, Políticas Públicas, qualidade da educação, Sinaes

Nova política de avaliação do ensino superior busca fortalecer qualidade e inovação no Brasil

Artigo de Janguiê Diniz destaca a reformulação do Sinaes pelo Inep, com novos critérios de avaliação, foco na formação dos estudantes e maior alinhamento às demandas da sociedade e do mercado de trabalhoColuna Janguiê DinizPoucas políticas públicas tiveram impacto tão profundo na educação superior quanto a criação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Instituída em 2004, a estrutura consolidou uma cultura de avaliação que passou a orientar processos regulatórios, estimular melhorias acadêmicas e oferecer maior transparência à sociedade sobre a qualidade das instituições e dos cursos.Passadas mais de duas décadas, entretanto, o contexto já não é o…

Ensino superior privado entra em nova fase: preço deixa de ser único diferencial para atrair estudantes

05

jun

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Coluna Janguiê Diniz, EducaçãoABMES, Brasil, EAD, Educação, educação superior, Ensino a Distância, ensino privado, gestão educacional, Hoper Educação, inovação, Janguiê Diniz, Mensalidades, Mercado Educacional, Semipresencial

Ensino superior privado entra em nova fase: preço deixa de ser único diferencial para atrair estudantes

Pesquisa aponta queda nas mensalidades e mostra que instituições precisam investir em qualidade, inovação e experiência acadêmica para se manter competitivasColuna de Janguiê DinizO ensino superior privado brasileiro vive um momento de transformação. Durante anos, a dinâmica do setor foi marcada pela expansão da demanda e pela possibilidade de reajustar as mensalidades sem impactos significativos sobre a captação de estudantes. Hoje, contudo, a realidade é outra. Em um ambiente cada vez mais competitivo, marcado por mudanças regulatórias, pressões econômicas e um novo perfil de consumidor, a definição dos preços tornou-se um reflexo da capacidade das instituições de demonstrar valor.Essa é…

Consulta pública do CNE sobre licenciaturas semipresenciais fortalece debate democrático na educação

19

maio

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Coluna Janguiê Diniz, EducaçãoABMES, CNE, Consulta Pública, Decreto 12.456, EAD, Educação, Educação a Distância, Educação Semipresencial, Ensino Híbrido, ensino superior, Formação de Professores, Janguiê Diniz, Licenciaturas, MEC, políticas educacionais, Ser Educacional

Consulta pública do CNE sobre licenciaturas semipresenciais fortalece debate democrático na educação

Janguiê Diniz defende alinhamento regulatório entre ensino presencial e EAD e destaca importância da escuta pública na definição das novas diretrizes educacionaisColuna Janguiê DinizEm mais uma decisão acertada, o Conselho Nacional de Educação (CNE) decidiu submeter à consulta pública a definição dos percentuais de presencialidade dos cursos de licenciatura ofertados no formato semipresencial. A medida representa um gesto de maturidade institucional e compromisso democrático com a construção das políticas públicas educacionais. Em um cenário marcado por intensas transformações regulatórias, ouvir a sociedade, as instituições de educação superior, especialistas, entidades representativas e os próprios profissionais da educação é não apenas prudente, mas…

IA na educação exige política de Estado para garantir soberania tecnológica e formação crítica, defende Janguiê Diniz

15

maio

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Coluna Janguiê DinizABMES, CNE, Educação, educação digital, ensino superior, IA na Educação, inovação, Inteligência Artificial, Janguiê Diniz, pernambuco, Plano Nacional de Educação, Política Educacional, Ser Educacional, Soberania Tecnológica, Tecnologia

IA na educação exige política de Estado para garantir soberania tecnológica e formação crítica, defende Janguiê Diniz

Em artigo, presidente da ABMES elogia diretrizes do CNE sobre inteligência artificial na educação, mas alerta para a falta de uma estratégia nacional robusta diante do avanço global da tecnologiaColuna Janguiê DinizA submissão à consulta pública das Diretrizes Orientadoras para a Utilização da Inteligência Artificial na Educação Brasileira, pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), representa um passo importante, ainda que inicial, na construção de uma política educacional sobre inteligência artificial no país. O documento parte da premissa acertada de que a IA não pode mais ser tratada como um fenômeno periférico, tampouco como mera curiosidade tecnológica. Afinal, ela já está…